Příprava na přijímačky

Zvyšte své šance na přijetí
na střední školu či víceleté gymnázium

Díky efektivní a systematické přípravě. Pomůžeme vám.

Přijímací zkoušky na víceletá gymnázia i střední školy bývají pro děti první větší zkouškou v životě – a také první stresovou situací. Pomůžeme vašemu dítěti zvládnout tuto výzvu s jistotou, přehledem a důvěrou ve vlastní schopnosti. Naše příprava na přijímačky je navržena tak, aby si žáci osvojili potřebné dovednosti a do zkoušek šli připravení – nejen po znalostní stránce, ale i psychicky.

Co u nás žáci získají:

  • Důkladnou přípravu na testy z českého jazyka a matematiky podle CERMAT osnov
  • Nácvik strategie – jak si rozvrhnout čas, co dělat při ztrátě koncentrace, jak pracovat s různými typy úloh
  • Zkušenost s testováním nanečisto, včetně vyhodnocení a rozboru chyb
  • Rozvíjíme jejich logické myšlení, čtenářskou gramotnost a schopnost práce s textem
  • Individuální podporu tam, kde si žák není jistý a možnost opakování problematických oblastí
  • Dáváme pravidelnou zpětnou vazbu, abychom mohli upravit postup podle potřeb studenta

Kurzy a termíny:

  • Celoroční příprava na přijímačky: říjen – duben
  • Intenzivní příprava na přijímačky: leden – duben
  • Termíny se stanovují individuálně
    (kromě skupinové přípravy, která probíhá v pevných termínech od října do dubna)

Jak výuka probíhá?

👨‍🏫 lektor se věnuje jednomu (individuální výuka) nebo dvěma studentům (tandem)
💪 skupinová příprava na přijímačky (z 9. třídy, 5 – 10 studentů)
💻 výuka probíhá online (na platformách Google Meet, Zoom nebo Teams)
📆 výuka 1–2x týdně (dle dohody)
⏳ délka lekce je 45 nebo 60 minut (podle typu balíčku)
Jak výuka probíhá?

Nabídka našich balíčků

Individuální příprava

vyhovuje ti, když se zaměříte jen na tvé potřeby a tvým tempem

1 student + lektor

Vybrat balíček

Tandem příprava

půjdeš do toho raději s kamarádem/kamarádkou

2 studenti + lektor

Vybrat balíček

Skupinová příprava (z 9. třídy)

raději se učíš ve skupince,
která tě podpoří i „nakopne“

5-10 studentů + lektor

Pro šk. rok 25/26 nabídka ukončena

Časté dotazy

  • Termín výuky si domluvíte s námi, stejně jako intenzitu (lekce probíhají zpravidla 1-2x týdně). Vše nastavíme podle možností a potřeb žáka či studenta. Stačí vyplnit tento formulář a my se s vámi spojíme.
  • Lekce trvá 45 minut (individuální lekce) nebo 60 minut (tandem a skupinové lekce). Záleží na typu balíčku, který si vyberete.
  • Ano, můžete mít více lekcí po sobě buď s jedním nebo více lektory. Zároveň však doporučujeme lekce raději rozdělit do různých dnů. Udržet pozornost při individuální výuce je totiž poměrně náročné.
  • Doučování u nás je buď individuální, jeden na jednoho, což znamená, že každý lektor má na starosti jednoho studenta. Nebo ve dvojici (tzv. tandem), kdy jsou na lekci studenti dva a lektor. Pouze pro přijímačky nabízíme i možnost skupinové přípravy (5-10 studentů ve skupině).
  • Notebook nebo počítač s kamerou, kvalitní sluchátka a připojení k internetu, plus e-mailovou adresu pro komunikaci. My zařídíme link pro spojení (není nutná žádná instalace). Lektor pak práci i úkoly sdílí online, posílá e-mailem nebo pracuje s Google Classroom, kde je vše uloženo.
  • Pokud si nejste jistí, který balíček je ten pravý, vůbec nevadí – rádi poradíme. Stačí nám napsat nebo zavolat a společně najdeme variantu, která bude nejlépe vyhovovat.
  • Ano, předměty lze v rámci balíčku nakombinovat podle toho, co právě potřebujete. Jen je dobré promyslet, kolik toho zvládnete časově stíhat, aby příprava byla opravdu efektivní. Doporučujeme se s námi o tom předem poradit – rádi pomůžeme najít vyvážený plán.
  • Stačí nám dát co nejdřív vědět. Společně se pokusíme najít náhradní termín nebo lekci jednoduše posuneme. Ozvat se můžete e-mailem nebo telefonicky. Když se ale omluvíte na poslední chvíli (méně než 24 hodin předem), nebo vůbec nedorazíte, bude lekce účtována, jako by proběhla.
  • Příprava na přijímačky je u každého trochu jiná, ale obecně se osvědčuje tento postup: Zmapování úrovně – na začátku zjistíme, jak na tom žák aktuálně je – kde má silné a slabší stránky. Podle toho připravíme plán. Pravidelné lekce – výuka probíhá 1–2× týdně. Věnujeme se procvičování látky, která dělá potíže, vysvětlujeme nejasnosti a učíme strategie, jak test efektivně zvládnout. Postupné budování jistoty – pracujeme s typovými úlohami z CERMAT testů, zaměřujeme se na časté chyby a učíme, jak si rozvrhnout čas u testu. Zkušební testy – v průběhu přípravy zařazujeme cvičné testy „nanečisto“, aby si žák zvykl na formát, časový tlak i atmosféru. Výsledky pak společně rozebíráme. Závěrečné ladění – v posledních týdnech se soustředíme na doladění detailů – opakování, jistotu ve výpočtech a klid při řešení úloh. Cílem je, aby se žák u přijímaček cítil připraveně, sebejistě a bez zbytečného stresu.
  • Čím dříve, tím lépe. Ideální je začít už na podzim, díky tomu je dost času si všechno v klidu osvojit a postupně zlepšovat výsledky. Díky pravidelným lekcím si studenti také udělají lepší představu o svých šancích a mohou si s větší jistotou vybrat střední školu i správně podat přihlášku. Naše přípravné kurzy jsou nastavené tak, aby vás provázely až do samotných zkoušek.
  • Jednotné přijímací zkoušky na SŠ (obory zakončené maturitou a víceletá gymnázia) tvoří CERMAT testy a píše je každý žák 5., 7. nebo 9. třídy, který se na SŠ hlásí. Jedná se o specifické testy, které nejsou jen o vědomostech, ale také o testové strategii (práce s časem, záznamovým archem atp.). Žáci ZŠ na ně nejsou zvyklí, proto je nutné si je vyzkoušet, naučit se s nimi pracovat a znát jejich úskalí. Právě proto doporučujeme začít s přípravou včas. Více o tom, jak fungují přijímačky.
  • Při přípravě používáme originální testy CERMAT z minulých let – stejné typy úloh, jaké čekají žáky u skutečných přijímaček. Díky tomu si osvojí formát testu, naučí se pracovat s časovým limitem a zvyknou si na způsob zadání, který CERMAT používá. Testy „nanečisto“ zařazujeme pravidelně – zprvu po částech (např. jen český jazyk nebo jen matematika), později i jako kompletní sadu pod časovým tlakem. Po každém testu vše společně rozebereme: kde došlo k chybě a proč, jak by šel daný typ úlohy řešit rychleji či jistěji, jak se vyvarovat opakovaných přešlapů (často např. nedočtené zadání, zbytečné přepočítávání, nepochopení zadání apod.). Žáci tak získávají reálnou představu o svých výsledcích, sledují svůj pokrok a zároveň se postupně zbavují nervozity. Do ostrých zkoušek jdou pak připraveni nejen po stránce znalostí, ale i s jistotou, jak test zvládnout strategicky.

© 2026 Slůně doučuje. Všechna práva vyhrazena.